Когда учился в школе, то нас математичка, гоняла постоянно! Оставляла после уроков, после каждой темы проводила контрольные... Весь класс содрогался от уроков по математики. Учительница все говорила, что по истечении десятка лет после окончания школы будете вспоминать с благодарностью... Прошло более 20-ти.. И вот я с благодарностью вспоминаю ее слова и те знания, которые она нам дала... Сейчас те школьноки, что окончили школу, меньше знают, чем я, который закочил еще более двух десятков лет назад.
Вообщем тем учителям, которые пытаются дать нашим детям знания, а не образование за деньги, нужно кланяться и уважать!!!
Жестокость и вседозволенность учителей мне лично знакомо... причем не только в СССР, но и в США и в Канаде.... просто в Америке учителя это делают более тонко/подло — не "нарушая законов"....
"Подробные правила физического и нравственного воспитания в кадетских корпусах".
§ 63. Относительно всякого рода телесных наказаний без обдуманного намерения, прибегать к которым иногда дозволяют себе слабые и раздражительные наставники, они должны всегда помнить, что человек, лишенный способности самообладания, менее всего может быть воспитателем и что каждый удар воспитаннику унижает не только педагогическое, но и человеческое достоинство ударившего, несомненно обнаруживая его нравственную несостоятельность.
§ 64. Крайняя исправительная мера в виде наказания розгами допускается лишь в тех исключительных случаях, когда она, по зрелом обсуждении всех обстоятельств дела, будет признана действительно способною помочь исправлению малолетнего, а не только покарать его; такая тяжелая мера взыскания назначается не иначе, как по определению педагогического комитета, утвержденному директором, или. по его непосредственному усмотрению, и приводится в исполнение непременно в присутствии самого директора или, по его поручению, ротного командира. При обсуждении вопросов о наказаний розгами необходимо, с полным участием к виновному воспитаннику, принимать в соображение как его возраст, индивидуальные свойства, степень развития, нравственное настроение и вероятные последствия взыскания, так и характер самого проступка, имея в виду, что подобная суровая мера только и может быть признана более или менее уместною лишь в случаях дерзкого упрямства, наглого цинизма, грубого насилия и злости, в их различных проявлениях, когда заведение вынуждено резко напомнить необузданному мальчику, что над ним есть высшая власть, которая всегда имеет право и силу укротить злой нрав его и вредную запальчивость.
Почему-то я помню по имени-фамилии и вспоминаю добрым словом тех учителей и преподавателей, которые вбивали жестким образом в нас знания. А добреньких почти и не помню...
Моя подруга бывшая учительница младших классов с высшей категорией ушла из школы со словами: "Можно терпеть всё — детей, которые не хотят учиться, родителей — быдло. Но с "системой" бороться бесполезно!" Сами чиновники ставят крест на образовании, потому что управлять стадом легче, чем умными и образованными, задающими неудобные вопросы.
Комментарии
Вообщем тем учителям, которые пытаются дать нашим детям знания, а не образование за деньги, нужно кланяться и уважать!!!
§ 63. Относительно всякого рода телесных наказаний без обдуманного намерения, прибегать к которым иногда дозволяют себе слабые и раздражительные наставники, они должны всегда помнить, что человек, лишенный способности самообладания, менее всего может быть воспитателем и что каждый удар воспитаннику унижает не только педагогическое, но и человеческое достоинство ударившего, несомненно обнаруживая его нравственную несостоятельность.
§ 64. Крайняя исправительная мера в виде наказания розгами допускается лишь в тех исключительных случаях, когда она, по зрелом обсуждении всех обстоятельств дела, будет признана действительно способною помочь исправлению малолетнего, а не только покарать его; такая тяжелая мера взыскания назначается не иначе, как по определению педагогического комитета, утвержденному директором, или. по его непосредственному усмотрению, и приводится в исполнение непременно в присутствии самого директора или, по его поручению, ротного командира. При обсуждении вопросов о наказаний розгами необходимо, с полным участием к виновному воспитаннику, принимать в соображение как его возраст, индивидуальные свойства, степень развития, нравственное настроение и вероятные последствия взыскания, так и характер самого проступка, имея в виду, что подобная суровая мера только и может быть признана более или менее уместною лишь в случаях дерзкого упрямства, наглого цинизма, грубого насилия и злости, в их различных проявлениях, когда заведение вынуждено резко напомнить необузданному мальчику, что над ним есть высшая власть, которая всегда имеет право и силу укротить злой нрав его и вредную запальчивость.
youtube.com