Народ, вот смеятся будите и минусовать, да и сам от себя не ожидал, но скажу. Идея ЕГЭ конечно содрано с зарубежных программ и в частности с американской. Хоть и Задорнов говорит что америкосы тупые и мы его потдерживаем, но тогда почему у этих тупых на несколько порядков всё лучше. Экономика, учёные, прожиточный уровень, ла всё. И у японцев то же. Вывод напрашивается сам собой — не надо всё тупо передерать с Запада. Ихние тесты отличаются от наших дебильных, ну как умный от дебила. Вы не представляете сколько бабок заработали отдельные товарищи в современной России при составлении этих тестов ЕГЭ и учебников. Комуняки то пошли умнее в этом вопросе — они взяли царские учебники и переделали их под свою систему. По этому мы не дебилами росли и у нас всё нормально. А эти содрали и всё через жопу сделали. Может ели бы он был правильно оформлен и была бы польза. Но по факту её нет и возврат к старой системе сейчас может привести к ещё более плачевным результатам. Вот объясните мне как выпускние ЕГЭ может обучит школьника по старой стстеме? НИ КАК. Он тупой и ......
1. По моему непросвещённому мнению, школа должна не только (а может, и не столько) давать определённый объём знаний, но и учить оперировать этими знаниями и самостоятельно получать новые. Система итогового тестирования в формате вопрос — набор ответов провоцирует формирование шаблонного мышления и механической зубрёжки преподаваемого материала. На выходе получается попугай. Он может быть очень продвинутым попугаем, и знать много слов. Вот только он эти слова не понимает. Успехи же "этих тупых" имеют место быть благодаря другим факторам, и в частности тому, что элита науки формируется как раз в обход этих тестов. Они там для быдла, а в Гарвардах-Кембриджах используются как вспомогательное средство.
2. И да, Вы правы, тесты тоже могут быть дебильными. "Вы перестали пить коньяк по утрам? Варианты ответа: Да, Нет."
А кроме того:
Задаёт тётя в школе продвинутому малолетке при поступлении в первый класс вопрос: "Чем отличается троллейбус от автобуса?" Пацан начинает втирать про отличия ДВС и электромотора. Ответ не правильный. Правильный ответ: у троллейбуса есть "рога", а у автобуса нет. Таких вот тёток выгнать из школ ссаными тряпками, глядишь, и уровень образования малость повысится, даже без отмены ЕГЭ.
Стебаетесь, но проблема гораздо шире. В школах сейчас преподают или "бабушки", или "молодые". Первым переучиваться поздно, да и не понимают современных детей, вторые сами дети, которые не получили образования в своих институтах.
Сами учителя в шоке от всех этих ЕГЭ, а бальная основа, объясните мне тупому, чем 53 балла отличается от 57. По мне это чистая 2, ну может с натяжкой 3, по пятибальной системе. Кто эти стандарты придумывает? Единственный плюс, учителя без проблем стали получать за 100 с плюсом в месяц на руки. Ответ в основном один — мы сами не знаем что от нас хотят. Ну или я старый, ничего не понимаю.
Там точка стоит. К предыдущему сообщению. Чтобы понятней было напишу так: МСК, Калуга, Тула — "зп" за 100, Ростов, Волгоград от 54. По другим регионам знакомых учителей не имею.
США — страна иммигрантов.
Большая часть научных открытий и высокотехнологических производств — это выходцы из других стран или их дети. А тесты и у них сделаны для выращивания потребительской почвы-биомассы,
потому что, чем выше уровень образования, тем сложнее становится зарабатывать на одурачивании людей, ценности меняются.
Дураку можно продать пластмассовые бусы в три дорога он на вас еще и молиться будет.
Успех в войне решают два фактора: ружье нового образца и школьный учитель.
— Отто фон Бисмарк
До тех пор, пока наше народное образование будут возглавлять жиды, никакого улучшения ситуации не будет.
И при Советской Власти жиды управляли образованием. Но в те времена "мелкота" была профессорами в сравнении с нынешними "фурсятами". Так что не в жидах дело, а в деньгах за которые такие "фурсята" распочковываются ...
В Ваших словах нет ничего про Советскую Власть, но есть про то что "жиды во всем виноваты .." Это как в народной присказке: "
— Хто всрався?
— Невістка!
— Так її ж дома нема!
— А вон її плахта висить!
Чтобы понятно было переведу, на всякий случай:
— Кто обосрался ?
— Невестка
— Так ее же дома нет!
— Вон ее юбка висит.
Что касается отношения к жидам. Так я — "За дружбу, мир и жевачку ... " и "Все люди братья ..." :-) :-)
Вобще-то и в СССР в руководстве было много евреев, а образование все равно было на высоте и среднее, и высшее. Может дело не в евреях? Например, плешивый ублюдок — русский.
ЕГ в нынешнем виде это просто дань или лучше сказать прогиб под западную систему образования, мол, мы тоже цивилизованные, а все остальное видимо мало кого волнует
Если не можешь захватить страну, то выучи их детей.
Я вырос и учился в СССР. Извините выучился, выучили. И я не ставил галочки В Б В. Учитель прежде всего оценивал знания ученика. Прошли те годы, а я до сих пор помню своего первого учителя. Помню экзамены и 8 классе и в 11. И если ученик плавал, давали другую тему, ну если уж совсем дубина, правда у нас таких и не было. Ну что 3 ставили. Иди в ПТУ мети дороги. А на сегодня 3 мя высшими и дорогу не подметешь — работы нет.
На сколько скудное мышление стало у наших выпускников ВУЗов. Их не интересует ни чего. Они просто говорят, мне это не надо. Да и в своей специализации как правило дубина. Есть которые сами, читают, добиваются. Но скажу что благодаря родителям. Которые дают под затыльник и ремня.
Скажу одно, принцип ЕГЭ это оболванивание и усреднение образования до идиотизма. А после мы штампуем дыбилов. Больно смотреть на Россию и сравнивать ее с образованием СССР. И я не знаю достигним ли мы тех высот. Теперь троишник в СССР даст фору отличнику России. Вот вам и ЕГЭ. Да мы переживали когда писали диктанты, да готовились. Но из окон не выбрасывался ни кто. А такие факты есть.
Мы потеряли страну СССР, потеряли образование, потеряли право на труд, медицину. Мы планомерно теряем страну. Страну которая горда говорила мы лучшие. А что сегодня????
Кто-то теряет. Кто-то находит. В те времена оно конечно, школьники в 3 часа ночи могли ответить кто такой Гагарин. А кто такой Чаломей или Глушко даже пенсионеры не знали. Я уж молчу (прости господи) о Вернере фон Брауне. А вот теперь внимание, крайне провокационный вопрос: кто больше сделал для полёта человека в космос — эти трое или ...Гагарин? Знания знаниям то же рознь, а как их получают это уже второй вопрос. А как проверяют — третий.
Вот Вы, батенька, всё парвильно говорите (пишите). И плюсик в поддержку я хотел Вам и Вашим мыслям поставить. Но, простите, СТОЛЬКО ошибок в таком маленьком тексте!!! Воздержусь.
P.S. Сделай домашнюю работу — найдите ошибки и исправьте... Спасибо. :)
ЕГЭ вторичен, он просто помогает построить общество потребления (чужих товаров). Образование массовое стало не нужно. Да и учить скоро будет некому, от слова почти совсем.
Это не конспирология, это реальность- нашим "партнерам" не нужна образованная страна. Не нужно развитие науки и производства. Рынки растут, конкуренты не нужны.
Какой нафиг капитализм! Феодализм махровый- царек , его бояре, опричники, все более обыдляемое население. Церковно-приходские школы, земский врач. Вот оно светлое будущее, 21 век! Читать умеете, даже не крестик , а роспись поставить можте? Все , больше не надо. Многие знания-многие печали для руководства. Э-эх! Просрали полимеры....
А если какие самородки и получают здесь образование , то сразу при первой же возможности уезжают
И с фига тут у нас высокие технологии появятся ?
и изменений ( кроме как на словах) и не предвидится
Комментарии
Только они живут на планете системы Дзеты Сетки.
2. И да, Вы правы, тесты тоже могут быть дебильными. "Вы перестали пить коньяк по утрам? Варианты ответа: Да, Нет."
А кроме того:
Задаёт тётя в школе продвинутому малолетке при поступлении в первый класс вопрос: "Чем отличается троллейбус от автобуса?" Пацан начинает втирать про отличия ДВС и электромотора. Ответ не правильный. Правильный ответ: у троллейбуса есть "рога", а у автобуса нет. Таких вот тёток выгнать из школ ссаными тряпками, глядишь, и уровень образования малость повысится, даже без отмены ЕГЭ.
person-agency.ru
Большая часть научных открытий и высокотехнологических производств — это выходцы из других стран или их дети. А тесты и у них сделаны для выращивания потребительской почвы-биомассы,
потому что, чем выше уровень образования, тем сложнее становится зарабатывать на одурачивании людей, ценности меняются.
Дураку можно продать пластмассовые бусы в три дорога он на вас еще и молиться будет.
— Отто фон Бисмарк
До тех пор, пока наше народное образование будут возглавлять жиды, никакого улучшения ситуации не будет.
— Хто всрався?
— Невістка!
— Так її ж дома нема!
— А вон її плахта висить!
Чтобы понятно было переведу, на всякий случай:
— Кто обосрался ?
— Невестка
— Так ее же дома нет!
— Вон ее юбка висит.
Что касается отношения к жидам. Так я — "За дружбу, мир и жевачку ... " и "Все люди братья ..." :-) :-)
Я вырос и учился в СССР. Извините выучился, выучили. И я не ставил галочки В Б В. Учитель прежде всего оценивал знания ученика. Прошли те годы, а я до сих пор помню своего первого учителя. Помню экзамены и 8 классе и в 11. И если ученик плавал, давали другую тему, ну если уж совсем дубина, правда у нас таких и не было. Ну что 3 ставили. Иди в ПТУ мети дороги. А на сегодня 3 мя высшими и дорогу не подметешь — работы нет.
На сколько скудное мышление стало у наших выпускников ВУЗов. Их не интересует ни чего. Они просто говорят, мне это не надо. Да и в своей специализации как правило дубина. Есть которые сами, читают, добиваются. Но скажу что благодаря родителям. Которые дают под затыльник и ремня.
Скажу одно, принцип ЕГЭ это оболванивание и усреднение образования до идиотизма. А после мы штампуем дыбилов. Больно смотреть на Россию и сравнивать ее с образованием СССР. И я не знаю достигним ли мы тех высот. Теперь троишник в СССР даст фору отличнику России. Вот вам и ЕГЭ. Да мы переживали когда писали диктанты, да готовились. Но из окон не выбрасывался ни кто. А такие факты есть.
Мы потеряли страну СССР, потеряли образование, потеряли право на труд, медицину. Мы планомерно теряем страну. Страну которая горда говорила мы лучшие. А что сегодня????
P.S. Сделай домашнюю работу — найдите ошибки и исправьте... Спасибо. :)
Это не конспирология, это реальность- нашим "партнерам" не нужна образованная страна. Не нужно развитие науки и производства. Рынки растут, конкуренты не нужны.
И вообще к чему особый акцент на астрономии делать? Пусть физику учат.
И с фига тут у нас высокие технологии появятся ?
и изменений ( кроме как на словах) и не предвидится