-
C3 июн 13Сын только закончил 4-й класс попытка решения 1- минута, 30 минут истерики — там на" большом брате" танки горят...
Угроза что если не решит "большой брат" пойдет сегодня спать и танки пусть горят без его участия — таки решил за минуты 3-4 — вот что значит правильная мотивация! -
3 июн 13Всё зависит от типа задачи. Вот задача Льва Толстого, которую тут уже приводили и которую успешнее всего решают бухгалтеры, привыкшие делить активы и пассивы по отдельным столбцам:
Продавец продаёт шапку. Стоит 10 р. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только банкнота 25 р. Продавец отсылает мальчика с этими 25 р. к соседке разменять. Мальчик прибегает и отдаёт 10+10+5. Продавец отдаёт шапку и сдачу 15 руб. Через какое-то время приходит соседка и говорит, что 25 р. фальшивые, требует отдать ей деньги. Ну что делать. Продавец лезет в кассу и возвращает ей деньги.
На сколько обманули продавца?-
-
-
S4 июн 13Нифига! Шапку-то он продал за реальные деньги.
Чтобы не путаться можно пойти с другой стороны: Вполне очевидно, что соседка осталась при своих, а покупатель в итоге операции поимел шапку и 15 рублей сдачи.. Соответственно, продавец столько же и потерял — 15 рублей и шапку, или 25 рублей если в деньгах.
-
-
-
-
Сделано с
NoNaMe