всё замечательно и ностальгично :). НО самолётик из промокашки не полетит, на промокашке если что и написать, то стереть было невозможно — попробуйте стереть с салфетки...
Перьевыми ручками мы уже не писали. Зато делали "брызгалки" из шариковаых: из металлического наконечника удалялся шарик, в пустой стержень вставлялась прочная проволочка подходящая по диаметру или уплотнённая бумагой — это был поршень. Ну а далее как со шприцем: поршень на себя — засасывалась жидкость, толчёк поршня вперёд — тонкая струйка била далеко, с последней парты добивала до первой :)
*самолётик из промокашки не полетит* — летал, делали. И запускали (хотя из обычного листка было проще и не так жалко: всё-таки промокашка в тетради одна, а листков много).
*на промокашке если что и написать, то стереть было невозможно* — писали карандашом, почти без нажима, чтобы потом стереть. За счёт рыхлой структуры стиралось быстрее, чем на простой бумаге (если писать без нажима).
Промокашка была плотнее нынешней салфетки. И более жёсткой. Сморкаться в неё, например, было бы не в кайф, в отличие от салфетки.
Из тонких — выдавливали шарик и туда вставляли иголку. Получался дротик или копьё. Им можно было играть в индейцев — втыкать в ковёр по очереди (домашние об этом не знали).
Из толстых стержней (пластмассовых) оставляли только толстую часть (она насаживалась на тонкую с пишущим механизмом). Внутрь стержня загоняли пыж из жёванной бумаги и резко выталкивали его поршнем. С громким "чпоком" пыж вылетал куда его направят: на доску, на плафон лампы или в "неприятеля". Поршнем мог быть тонкий карандаш ("Дерби", например или что другое подходящее).
Готовальня, та, что в левом ряду, четвёртая сверху, это уже для чертёжников. Для школьника такая шибко кучерявая была. Да и не дешёвая совсем. Для школьников поменьше готовальни были.
В старших классах у меня такая была. Цену не помню, но уверен, что не заоблачно.
А до этого — попроще — меньшего ассортимента, в пластмассовой готовальне.
А ещё раньше был циркуль "козья ножка": маленький, чёрного цвета, с барашком закрутки. Он вообще сущие копейки стоил (память подсказывает, что это 4 коп.) И был удобен тем, что в его круглый захват вставлялся любой карандаш (захват при необходимости можно было сжать или разогнуть под диаметр карандаша).
"Козья ножка" до сих пор где-то пылится, может при очередном разборе закромов и наткнусь на него.
Самая дорогая — величиной с лаптоп, стоила 40 руб, при средней зарплате инженера около 150. Изготавливались готовальни из латуни или железа. Латунные готовальни (у них была буква "Л" в названии) стоили существенно дороже простых. В среднем хорошая школьная готовальня стоила около 4 руб.
было дело:1-3 класс — Даугавпилс — только перьевые, 4 — Пермь — по-барабану, 5-7 — Совгавань — русский язык перьевые без вариантов, остальные предметы — пох, 8 — Кишинев шариковая, 9-10 — Архангельск — пох :)
парта создана ученым, профессором — не просто так, чтобы бабла поднять на госзаказе, а чтобы ученик (ребенок) изначально сидел правильно и имел правильное расположение конечностей для письма.
За этой партой просто НЕУДОБНО сидеть неправильно. То есть в самом способе сидения формируется осанка и моторика. То есть в ученика изначально, без его ведома — уже вкладывается его будущее здоровье.
Насчет перьевых/шариковых ручек.
Все были в восторге, когда в конце 80-х отменили перьевые ручки окончательно.
Только два НО, просто факты:
— каллиграфия ВО ВСЕ времена, ВО ВСЕХ культурах почиталась за искусство
— мелкая моторика руки напрямую связана с логической частью мозга
Я и сам не каллиграф, но, принимая на работу очередного выкидыша нашего образования....
не только я — НО!!! и сам написавший часто не могут разобрать, что он сам написал!!! более того — не может вспомнить!!!!
При всём моём уважении к каллиграфии, вынужден с Вами не согласиться. Умение красиво и (!) даже, грамотно писать, далеко не всегда прямо пропорционально интеллекту. К примеру, у В. Крапивина почерк, прямо скажем, не самый разборчивый, что не мешает ему быть классиком детской литературы. А академик Понтрягин так вообще делал по три ошибки в предложении, не переставая быть знаменитым математиком.
...А у нас в городе продавались тетрадки с очень примечательным задником: там, вместо таблицы умножения или Гимна СССР была напечатана какая-то героическая песня про космонавтов. Слов не помню уже, но что-то такое патетическое: мы покоряем космос, летим к другим звёздам, ищем братьев по разуму и т.д.
Но самой прикольной была подпись под песней.
"Стихи А. Пришельца"
Ой, скольким же шуткам и анекдотам дала жизнь эта подпись под "космическим" текстом :)
Первые три класса я точно за такой партой сидел. Когда мыли полы, помню, то-ли наша учительница, то-ли уборщица — ставила парты на бок, и работала шваброй... А ручкой такой , мы уже не писали. Правда в классе пятом — покупали в соседнем военторге, но это — так, побаловаться, через месяц — надоело...
Самыми лучшими партами были те, у которых между столешницей и крышкой наличествовала щель в 5-7 миллиметров. С её помощью было очень удобно списывать текст с учебника на контрольных. Школяр клал ногу на ногу, прижимал коленом к щели учебник, раскрытый на нужной странице и аккуратно двигая его, через щель читал всё, что надо. После небольшой тренировки вся процедура проделывалась легко и совершенно незаметно для окружающих. Эх, были времена :)
Да, на тонкие тетради налезали полиэтиленовые обложки для тетрадей. А на толстые тетради и дневники — обложки для дневников.
Были ещё обложки для учебников и книг. Эти выпускались или из более толстого полиэтилена, или из цветной плёнки. Полиэтиленовые были удобны тем, что были прозрачные. А цветные, одетые на учебники, разрисовывались нами в зависимости от предмета. И ещё у них были закладки — тонкие полоски той же плёнки.
Комментарии
Перьевыми ручками мы уже не писали. Зато делали "брызгалки" из шариковаых: из металлического наконечника удалялся шарик, в пустой стержень вставлялась прочная проволочка подходящая по диаметру или уплотнённая бумагой — это был поршень. Ну а далее как со шприцем: поршень на себя — засасывалась жидкость, толчёк поршня вперёд — тонкая струйка била далеко, с последней парты добивала до первой :)
*на промокашке если что и написать, то стереть было невозможно* — писали карандашом, почти без нажима, чтобы потом стереть. За счёт рыхлой структуры стиралось быстрее, чем на простой бумаге (если писать без нажима).
Промокашка была плотнее нынешней салфетки. И более жёсткой. Сморкаться в неё, например, было бы не в кайф, в отличие от салфетки.
Из тонких — выдавливали шарик и туда вставляли иголку. Получался дротик или копьё. Им можно было играть в индейцев — втыкать в ковёр по очереди (домашние об этом не знали).
Из толстых стержней (пластмассовых) оставляли только толстую часть (она насаживалась на тонкую с пишущим механизмом). Внутрь стержня загоняли пыж из жёванной бумаги и резко выталкивали его поршнем. С громким "чпоком" пыж вылетал куда его направят: на доску, на плафон лампы или в "неприятеля". Поршнем мог быть тонкий карандаш ("Дерби", например или что другое подходящее).
Но уже без промокашек.
Раньше весь первый класс писали палочки и крючочки, в тетрадях с частой косой линейкой. И не только наклон, но и нажим надо было соблюдать!
Более полно о каждой вещи с небольшим описанием рассказано вот здесь: bigpicture.ru/?p=145765
А до этого — попроще — меньшего ассортимента, в пластмассовой готовальне.
А ещё раньше был циркуль "козья ножка": маленький, чёрного цвета, с барашком закрутки. Он вообще сущие копейки стоил (память подсказывает, что это 4 коп.) И был удобен тем, что в его круглый захват вставлялся любой карандаш (захват при необходимости можно было сжать или разогнуть под диаметр карандаша).
"Козья ножка" до сих пор где-то пылится, может при очередном разборе закромов и наткнусь на него.
А вот такая, в виде топора, до сих пор лежит. Как раритет. Цена 66 коп. :)
А это — самый шик: вставляешь туда карандаш и крутишь сзади ручку. И карандаш точится.
помню, что было и такое.
А нынешние рекламщики, ведь росли в те же годы, что и я,
а выросли и теперь заваливают города бумажным спамом,
который уже никто и не читает, т.е. никому и на х... не нужен
1 класс (Воронеж) — шариковые
2 класс (Ялта) — шариковые
3-8 (Североморск) — перьевые, причём без вариантов. Ими писала вся школа с 1 по 10 класс.
9 (Кандалакша) — на свой выбор
10 (Джанкой) — только шариковая.
1979-1989 гг.
Родители не иначе военными были.
А я все 10 в одной отучился (в Мурманской области)
парта создана ученым, профессором — не просто так, чтобы бабла поднять на госзаказе, а чтобы ученик (ребенок) изначально сидел правильно и имел правильное расположение конечностей для письма.
За этой партой просто НЕУДОБНО сидеть неправильно. То есть в самом способе сидения формируется осанка и моторика. То есть в ученика изначально, без его ведома — уже вкладывается его будущее здоровье.
Насчет перьевых/шариковых ручек.
Все были в восторге, когда в конце 80-х отменили перьевые ручки окончательно.
Только два НО, просто факты:
— каллиграфия ВО ВСЕ времена, ВО ВСЕХ культурах почиталась за искусство
— мелкая моторика руки напрямую связана с логической частью мозга
Я и сам не каллиграф, но, принимая на работу очередного выкидыша нашего образования....
не только я — НО!!! и сам написавший часто не могут разобрать, что он сам написал!!! более того — не может вспомнить!!!!
Гении и классики... Ну они как-то не укладываются в общий шаблон...
Речь идет об ВСЕОБЩЕМ образовании для всех.
Из системного подхода к образованию... который позволяет им раскрыть свой талант.
Есть еще, конечно, самородки, которые "вопреки системе" — но это уже из области социологии.
А Гении произрастают на унавоженной предшественниками, тщательно проанализированной, тысячу раз протоптанной тропе.
Но самой прикольной была подпись под песней.
"Стихи А. Пришельца"
Ой, скольким же шуткам и анекдотам дала жизнь эта подпись под "космическим" текстом :)
Были ещё обложки для учебников и книг. Эти выпускались или из более толстого полиэтилена, или из цветной плёнки. Полиэтиленовые были удобны тем, что были прозрачные. А цветные, одетые на учебники, разрисовывались нами в зависимости от предмета. И ещё у них были закладки — тонкие полоски той же плёнки.