Сын учится в 6 классе. Преподаватель дает детям формулу расчёта площади круга.
ВНИМАНИЕ -------- Пи*D/2
ОХРЕНЕТЬ.
Правда на следующий день она извинилась и сказала что, ВНИМАНИЕ, ------- Забыла формулу
ОХРЕНЕТЬ.
Детям дают понятие "квадрата" в смысле возведения в степень, но не дают понятия обратной величины
в смысле "корня", а задачи на нахождения этой обратной величины задают. Типа площадь круга = (величина)
Найти радиус. На уроке разобрали пример когда квадрат радиуса равен 4-м — соответственно радиус равен -2-м. Почему так получилось — не объяснили. И теперь дети уверены что если квадрат радиуса равен какому-то числу, то радис будет равен — это число деленное на 2.
ОХРЕНЕТЬ.
На мой вопрос как такое возможно? Педагоги говорят — У нас такая методика преподавания
2. — Раб должен знать язык хозяев . — Иностранный язык .
3. — Раб не лолжен ломать вещи хозяина — ОБЖ .
4.- Раб должен радовать хозяина и развлекать. — Основы секса и религии.
Соцпакет образования от фурсенко . Вообще то в древнем Китае за обучение черни грамоте приговаривали к смертной казни . вот такая загогулина . понимаеш.
Еще с советских времен известно, что в педвузы шла, скажем мягко, не самая продвинутая молодежь.Так что вы хотите от сегодняшних учителей, если все последнее время им только повышали зарплату, независящую от результатов их работы. Знакомая учительница начальных классов в Москве получает 60 000 рублей в месяц "чистыми". Учителя предметники в Подмосковье — 45 000 — 50 000 рублей в месяц. Учителям, как ни странно, уже стыдно говорить сколько они получают на фоне прогрессирующей дибилизации школы. Они уже скромно помалкивают, что отдыхают по несколько раз в год за границей, что отпуск у них официально два месяца, на пенсию они могут выходить после 25 лет. Если раньше они ныли о своей учительской доле, то сейчас обсуждают покупки новых машин и квартир. При этом каждый третий выпускник школы знает математику на 2. Создается такое впечатление, что если учителям как военным повысить зарплату, то в школе их можно будет увидеть только в дни ее выдачи.
Предлагаю:
1. Отменить выпускные экзамены в школе как бессмысленные.
Ученика и так тестируют и проверяют в течение 11 лет каждый учебный день с интегральными оценками в четвертях и полугодии. Если выпускник не планирует продолжать дальнейшую учебу после школы, то и нечего его напоследок беспричины мучить. Иначе, переход к пункту 2.
2. Прием в вузы и колледжи проводить по результатам сдачи платного экзамена в виде ЕГЭ/ГИА на базе школ.
Вывод: так как лучше все равно учить не будут, не чего тратить деньги на обязательные выпускные экзаменых, а сделать их добровольным для продолжения учебы, вот и пропадут у нас безвинно не аттестованные выпускники.
Почему-то захотелось включить троля: "Как вы это делаете"? Вопрос, конечно, не серьезный, но, боюсь, очень скоро будет весьма актуален в среде наших сограждан. Интересно было бы узнать об уровне математики среди трудовых мигрантов нашей необъятной
А причина в том, что образование, в смысле — интеллект, не влияет на социальный лифт. Почитайте про Дворковича — откровенно признается в своем скудоумии, но на своей должности решает за нас, в какой стране мы будем жить
"Подчиненный, перед лицом начальствующим, должен иметь вид лихой и придурковатый, дабы разумением своим не смущать начальство" (Петр I).
Так что высокий уровень интеллекта на социальный лифт в России еще как влияет — могут вообще в этот лифт не пустить. Так как на продвижение по российской карьерной лестнице в первую очередь влияет наличие связей, а во вторую — личная преданность начальству. Именно по этой причине многие талантливые выпускники вузов и уезжают за границу. :(
Комментарии
Вот лозунг достойный массовых протестов.
Сын учится в 6 классе. Преподаватель дает детям формулу расчёта площади круга.
ВНИМАНИЕ -------- Пи*D/2
ОХРЕНЕТЬ.
Правда на следующий день она извинилась и сказала что, ВНИМАНИЕ, ------- Забыла формулу
ОХРЕНЕТЬ.
Детям дают понятие "квадрата" в смысле возведения в степень, но не дают понятия обратной величины
в смысле "корня", а задачи на нахождения этой обратной величины задают. Типа площадь круга = (величина)
Найти радиус. На уроке разобрали пример когда квадрат радиуса равен 4-м — соответственно радиус равен -2-м. Почему так получилось — не объяснили. И теперь дети уверены что если квадрат радиуса равен какому-то числу, то радис будет равен — это число деленное на 2.
ОХРЕНЕТЬ.
На мой вопрос как такое возможно? Педагоги говорят — У нас такая методика преподавания
ОХРЕНЕТЬ
Поэтому у нас Фобосы и падают :(
"Хозяевам" нужны тупые рабы.
Дойдет еще до того, что населените будет считать только до "100", и откликаться на кличку.
2. — Раб должен знать язык хозяев . — Иностранный язык .
3. — Раб не лолжен ломать вещи хозяина — ОБЖ .
4.- Раб должен радовать хозяина и развлекать. — Основы секса и религии.
Соцпакет образования от фурсенко . Вообще то в древнем Китае за обучение черни грамоте приговаривали к смертной казни . вот такая загогулина . понимаеш.
Предлагаю:
1. Отменить выпускные экзамены в школе как бессмысленные.
Ученика и так тестируют и проверяют в течение 11 лет каждый учебный день с интегральными оценками в четвертях и полугодии. Если выпускник не планирует продолжать дальнейшую учебу после школы, то и нечего его напоследок беспричины мучить. Иначе, переход к пункту 2.
2. Прием в вузы и колледжи проводить по результатам сдачи платного экзамена в виде ЕГЭ/ГИА на базе школ.
Вывод: так как лучше все равно учить не будут, не чего тратить деньги на обязательные выпускные экзаменых, а сделать их добровольным для продолжения учебы, вот и пропадут у нас безвинно не аттестованные выпускники.
А вот для Нижнего Новгорода за то же самое количество электроэнергии придётся заплатить 758 руб. 80 коп.
*внезапно*
А как для вашего города?
Так что высокий уровень интеллекта на социальный лифт в России еще как влияет — могут вообще в этот лифт не пустить. Так как на продвижение по российской карьерной лестнице в первую очередь влияет наличие связей, а во вторую — личная преданность начальству. Именно по этой причине многие талантливые выпускники вузов и уезжают за границу. :(