Посмотрю я на тех патриотов при уровни жизни как в африканских странах )) Хотя и такова уровня не будет !! так как подобная система выращивает "сказочных долбаёбов" тупое быдло которое даже 2+2 знать не будет а кто будет работать в сложных производствах??? это прямой пиздец стране !! того кто это говно внёс ! нада повесить !! причём срочно!!
. . . И это еще не всё , с 2011 года . 2-9 классы сокращены обязательные часы на русский язык до 3 часов в неделю , в место этого добавили ФИЗРУ с целью подготовки к Сочи 2014( и еще некоторым спортивным событиям) , а в 1-ых классах физру добавили в место чтения. Нахрена детям читать пусть на лыжах ездят и в хоккей играют. Расцвет маразматиков в правительстве . Как дальше то жить, НАРОД !?
Вот интересуюсь — у нас же есть тут наверняка учителя? — как та или иная программа обучения "спускается" в конкретную школу? Ведь везде программы разные. Не может быть, чтобы программы рассылал злой Путин. Получается, каждая школа обладает некой свободой маневра? В каких пределах? Если, допустим, родители, поняв, что их чад учат чему-то не тому, соберутся, возьмут директора школы за филейные части, засунут туда эти ребусы-кроссворды, которые они запарились за детей отгадывать и заявят — или учите нормально, или мы все завтра подаем документы в другую школу, а твои кошелки тут будут учить мышей и тараканов?
Количество часов на предмет определяет ведомство Фурсенко, в рамках этих часов выдается программа обучения, у учителя есть небольшой маневр в рамках этих часов. Школа имеет право выбора учебников из числа разрешенных.
Да, Вы правы. Как из известного вещества теоретически можно сделать конфетку, так и плохо изложенный в учебнике материал можно попробовать подать понятно. Меня в армии (служил в учебке) припахали преподавать электротехнику — что называется, на безрыбье )) Дело было при Союзе и среди бойцов был полнейших интернационал. И вот я таджикам пытаюсь объяснить закон Ома. Дело, мягко говоря, не идет )) Потом мне объяснили КАК надо. Выручка — это напряжение, ток — это количество яблок, сопротивление — это цена за кГ. Выручка тем больше, чем больше яблок и дороже 1 кГ. И — дело пошло! :) Это не анекдот, а быль от первого лица.
Меня и еще нескольких человек во время показательной аттестации сотрудников один старый, матерый главный инженер-энергетик помнится просил не просто сформулировать закон Ома и Джоуля-Ленца в обычном виде, а вывести закон Ома путем логических умозаключений и приведения величин еще и в дифференциальной и интегральной форме (в этом виде сводится к закону Кулона сохранения и переноса заряда проводника). Так даже выпускники энергофакультета политеха обр 1991-99г и опытные производственники проработавшие по 10-15 лет не все понимали, что от них хотят. Продифференцировать и проинтегрировать на бумажке формата А4 и сократить по системе СИ и записать удалось только двоим-мне и заму.главного диспетчера по расчетам режимов ЭЭС. Дело происходило эдак в 2000 году. А что сейчас-даже не представляю, я видел тесты ЕГЭ по физике и варианты ответов...это шиздик какой-то составлял или "праграммист", которому пофигу что в оболочку набивать.
Не в этом дело. Многие ученики просто бросили учится. У учителя нет ни одного "рычага" повлиять на такого ученика. Даже голос повышать не рекомендуется. Поставить двойку, себе дороже. Заинтересовать предметом, теперь "не проходит". Идёт активный переход в обучении на тесты. Ведь ЕГЭ сдавать. В последнее время стал замечать, что даже хорошие ученики учат предмет не потому, что интересно, а для того только, чтобы получить хорошую оценку. А интерес полностью отсутствует. Конечно есть ещё и другие, но их крайне теперь мало.
У школы свободы выбора нет. Вся свобода пресекается различными проверками и комиссиями. Когда в том году, кто-то из детей привез к нам в школу свинячий грипп с соответствующими последствиями, приехала СЭС (как бы логично). Первое, что они сделали — посмотрели расписание, ибо хотели связать свиной грипп с неправильно составленным расписанием (ну не идиоты?).
У школ есть небольшой "школьный компонент" — часы, которые мы можем распределять в зависимости от специфики самой школы и некоторых классов, но там сильно не развернешься.
Директора за филейные части трогать не надо. Достаточно написать анонимку куда-нибудь и на следующий день приедет какая-нибудь проверка, а может и несколько. Последствия разные: штрафы, увольнения и т.д.
Сейчас учиться вообще не обязательно. 10 лет можно ни фига не делать, а потом за пол года подготовиться к ЕГЭ. Но наши "отличники" подобных мыслей в голове не держат, потому как головы забиты компьютерными играми, интернетом прочей хренью, не способствующей в больших количествах развитию.
Комментарии
Все уехали заграницу, ибо не патриоты ;)
просто нет слов...
наша медицина не лечит...
наша армия здоровье отнимает...
так что непонятно какие рабы получатся.. разве что смертники с поясами шахидов, ибо жить в таких условиях смысла нет, а вот убивать...
если раб будет сильным и смелым, ловким и умелым и т.д. то может неилюзорно опиздюлить хозяина
Приблизительно так.
Учитель это не профессия, это образ жизни. Я давно жене говорю, вам нужно сделать для учителей платный вход в школу. Рублей по 5.
Всё равно ходить будут.
Да, Вы правы. Как из известного вещества теоретически можно сделать конфетку, так и плохо изложенный в учебнике материал можно попробовать подать понятно. Меня в армии (служил в учебке) припахали преподавать электротехнику — что называется, на безрыбье )) Дело было при Союзе и среди бойцов был полнейших интернационал. И вот я таджикам пытаюсь объяснить закон Ома. Дело, мягко говоря, не идет )) Потом мне объяснили КАК надо. Выручка — это напряжение, ток — это количество яблок, сопротивление — это цена за кГ. Выручка тем больше, чем больше яблок и дороже 1 кГ. И — дело пошло! :) Это не анекдот, а быль от первого лица.
У школ есть небольшой "школьный компонент" — часы, которые мы можем распределять в зависимости от специфики самой школы и некоторых классов, но там сильно не развернешься.
Директора за филейные части трогать не надо. Достаточно написать анонимку куда-нибудь и на следующий день приедет какая-нибудь проверка, а может и несколько. Последствия разные: штрафы, увольнения и т.д.
Сейчас учиться вообще не обязательно. 10 лет можно ни фига не делать, а потом за пол года подготовиться к ЕГЭ. Но наши "отличники" подобных мыслей в голове не держат, потому как головы забиты компьютерными играми, интернетом прочей хренью, не способствующей в больших количествах развитию.
вот я вырос в ПГТ в 50 км от города
и у нас была только одна школа
и вот куда в таких случаях переводить дите?