вся эта "элита" на самом деле такие жалкие убогие обиженные жизнью существа, моральные уроды, ведущие скотский образ жизни.. их можно только пожалеть.. с утра стоят в многокилометровых пробка по дороги в свой сраный офис, на работе у них всегда нервотрепка, какие то галимые проблемы, нелады с начальством, в общем одни стрессы, потом вечером не менее изнурительная дорога домой, дома в лучшем случае какая нибудь гламурная дорогая шлюха встречает, еще и обидится за какую нибудь мелочь, скандал закатит.. вот так вот всю жизнь и живут они, все эти дорогие машины и прочая роскошь им реально уже не в кайф, ибо за всеми остальными проблемами, за вечной суетой и стрессами даже не удается насладится своим богатством.. в итоге они подыхают в одиночестве, дряхлыми больными несчастными никому ненужными людьми, без семьи, без нормальных детей... ужас
Он не мудила, он сое денежное довольствие отрабатывает
Ответы, зачем нужна реклама, можно найти в результатах 2-х опытов...
Возьмите двухгодовалого ребенка любого пола, дайте ему любимую игрушку или любимую кошку и запустите в комнату с широкоформатным телевизором. Включите любой канал и наблюдайте за поведением ребенка..
Рекламный ролик ждать придется недолго. Во время ролика (внимание) ребенок остановится, бросит игрушку, повернет голову к телевизору и будет его смотреть до тех пор, пока ролик не кончится. Это произойдет, даже если включить в телевизоре функцию выравнивания громкости...
Какие перетяжки в центре Москвы. Все это глупости.. 25 кадр запрещен законом, но диспарантный ввод изображения не отменял никто... Дума, ау...
Опыт два.
Купите ребенку книжку с динозаврами, в комплекте которой есть красно-зеленые очки. Прочитайте с ребенком книжку, расскажите ему про динозавров и уложите ребенка спать. Оденьте очки и посмотрите все рекламные ролики вечера в очках... И Вы поймете смысл рекламы...
Очки можно купить в отделе РО-23, в магазине Библио-Глобус, что на ул. Мясницкой. Для сомневающися в проезде — м. Лубянка.
Итак, теории массовой коммуникации
Под когнитивной теорией следует понимать теорию конструктивной обработки информации, вызывающей в процессе обработки когнитивные эффекты — последствия, которые изменяют наши знания и мышление. Это означает, что люди не просто кодируют и затем воспроизводят информацию, которую они получили. Они усваивают информацию, интерпретируя ее с уже имеющимися знаниями и представлениями, а так же контекстом, в котором получено сообщение. Индивидуумы выходят за пределы фактически представленной информации и делают умозаключения относительно других систем или событий, которые хорошо согласуются с ранее сформированнными схемами (энграммами).
Под теорией культивирования следует понимать теорию — изменения опыта субъекта или системы знаний о мире и окружающей действительности в результате совокупного эффекта многократно повторяемых образов.. Другие существенные постулаты теории заключаются в том, что происходит унификация и направление различных вариантов выбора в единое русло. Участник игры сознательно использует источники информации, чтобы удовлетворить свои потребности (недостаток теории – постулат однородности сообщений).
В средствах массовой информации, в целом, получение большого количества информации способствует усреднению взглядов. А серое среднее легче загнать на выборы...
Вот только что потом будет с нашими внуками, никто не задумался ...
Чистоган нужен здесь и сейчас, а после нас хоть потоп...
Под теорией социализации следует понимать «теорию», которая гласит, что – коммуникативные каналы, благодаря продолжительному воздействию, становятся источником наших знаний о мире и о нашей роли в нем.
Происходит гомогенизация стадий развития — дети становятся похожими на взрослых, а взрослые – похожими на детей.
Происходит сглаживание дихотомий маскулинность — фемининность, политик-обыватель.
Следствием становится более андрогинное поведение и оценка происходящих событий в соответствии с личными стандартами.
Теперь понятно, откуда столько голубых проблем вываливается с голубого экрана?
Ответ лежит в области биологии и кибернетики.
Ежедневное воздействие на артиста кумулятивного потока информации в виде яркого или мерцающего света, громкой музыки, спецэффектов неизбежно сделает его голубым, а ее розовой.
За все надо платить природе, и за успех тоже.....
А вид Homo Sapiens вследствие этого умрет. Сам по себе... Без войн и генетически модифицированной колбасы...
Под теорией социального научения следует понимать «теорию» бихевиоризма (широко применяется в армии). Иначе эта теория пытается описать связь между стимулом и реакцией (например — уставы).
Система усваивает модели поведения или опыт другой системы, глядя, как окружающие системы ведут себя определенным образом, а затем имитирует их действия. Чтобы социальное научение имело место, внимание системы должно быть сначало привлечено каким-то знаком в сообщении. (можно, например, зубы себе повыбивать, а можно выйти на сцену без нижнего белья... ну и так далее.. С точки зрения теории катастроф Арнольда это называется притягивающим аттрактором...)
В качестве притягивающего аттрактора можно использовать сильный раздражитель, иногда предельное значение раздражителя. Далее система должна запомнить модель поведения и начать о ней думать, то есть осуществлять «когнитивное проигрывание».
Вот этот самый Майбах и является предельным раздражителем. То есть притягивающим аттрактором.
А вот кто такой Юрий Гладыш — надо посмотреть повнимательнее. Уж больно лихо тут все закручено...
как человек работающий на радио могу объяснить позицию ведущего.
Радиостанция работающая на просторах СНГ работает за деньги рекламодателя, то есть как правило тупого идиота, приближенного к власти и т.д. и т.п.
рекламодателю нравится себя чувствовать мужчиной высшего сорта — поэтому в эту сторону реверансы ведущий и направляет... хотя мой личный опыт убеждает меня в том, что господа рекламодатели, как правило, не могут нормально оценить грамотную рекламную компанию от анального поцелуя и т.д. да из потенцией у них чаще всего проблемы (из опыта одной знакомой проститутки...)
Поражают комментаторы, которые упрямо не хотят понять, что хотел донести до них автор. Как вы не можете понять, что не могут все трудоспособные граждане нашей страны, все поголовно, уйти работать супервайзерами и топ-менеджерами и получать доход "настоящего мужчины"...
увы, наша "элита" представляет из себя в большинстве тщеславных туповатых снобов... и без вышеуказанных качеств туда хода нет... исключения только подчеркивают правило
"В отечественном радиоэфире до Соловьева не звучала ругань в адрес слушателей и откровенные оскорбления. В его «трелях» именно эти «узоры» обозначили авторский почерк. «Родителям таких людей просто надо выдавать презервативы, чтобы вот таких вот идиотов не рожали», – вот, к примеру, пассаж из радио-Соловьева, в равной степени характеризующий и стиль, и интеллект ведущего. А вот еще одна цитата в тему: «Как вас там зовут? Не помню. Какое вы право имеете судить о непрофессионализме Сенкевича? (это после увольнения Парфенова с НТВ. – Ред.). Он вам отказал в студенческие годы? Не удовлетворил ваших сексуальных притязаний, а вы вот до сих пор ему этого простить не можете и говорите чушь собачью?!». «Птица вольная. Полета свободного и высокого», – так представляется Владимир Рудольфович."
Году в 2008, когда я еще слушал Серебряный дождь, этот журнашлюшка Рудольфович убил меня репликой, что настоящие мужчины должны ездить только на авоське (ауди а8). Пришлось перестать слушать радиостанцию :) Думаю что в Израиле или Америке он бы себе такое не позволил — а в России хамить на тельавидении и радио — это норма, Страна то еще не развалилась, надо подсобить, отработать заказ своих хозяев :(
Правильная статья. Эту тему можно поднять в любой области нашей жизни, не только автомобильной. Одежда, еда и.т.д. Как это не прискорбно осознавать. Я считаю, что нужно уважать и ценить любой труд и не кичиться своими возможностями и деньгами. По человечески относиться. И помнить всегда, что едят и пьют не проценты от акций, ездят не на дивидендах.
Комментарии
Ответы, зачем нужна реклама, можно найти в результатах 2-х опытов...
Возьмите двухгодовалого ребенка любого пола, дайте ему любимую игрушку или любимую кошку и запустите в комнату с широкоформатным телевизором. Включите любой канал и наблюдайте за поведением ребенка..
Рекламный ролик ждать придется недолго. Во время ролика (внимание) ребенок остановится, бросит игрушку, повернет голову к телевизору и будет его смотреть до тех пор, пока ролик не кончится. Это произойдет, даже если включить в телевизоре функцию выравнивания громкости...
Какие перетяжки в центре Москвы. Все это глупости.. 25 кадр запрещен законом, но диспарантный ввод изображения не отменял никто... Дума, ау...
Опыт два.
Купите ребенку книжку с динозаврами, в комплекте которой есть красно-зеленые очки. Прочитайте с ребенком книжку, расскажите ему про динозавров и уложите ребенка спать. Оденьте очки и посмотрите все рекламные ролики вечера в очках... И Вы поймете смысл рекламы...
Очки можно купить в отделе РО-23, в магазине Библио-Глобус, что на ул. Мясницкой. Для сомневающися в проезде — м. Лубянка.
Итак, теории массовой коммуникации
Под когнитивной теорией следует понимать теорию конструктивной обработки информации, вызывающей в процессе обработки когнитивные эффекты — последствия, которые изменяют наши знания и мышление. Это означает, что люди не просто кодируют и затем воспроизводят информацию, которую они получили. Они усваивают информацию, интерпретируя ее с уже имеющимися знаниями и представлениями, а так же контекстом, в котором получено сообщение. Индивидуумы выходят за пределы фактически представленной информации и делают умозаключения относительно других систем или событий, которые хорошо согласуются с ранее сформированнными схемами (энграммами).
Под теорией культивирования следует понимать теорию — изменения опыта субъекта или системы знаний о мире и окружающей действительности в результате совокупного эффекта многократно повторяемых образов.. Другие существенные постулаты теории заключаются в том, что происходит унификация и направление различных вариантов выбора в единое русло. Участник игры сознательно использует источники информации, чтобы удовлетворить свои потребности (недостаток теории – постулат однородности сообщений).
В средствах массовой информации, в целом, получение большого количества информации способствует усреднению взглядов. А серое среднее легче загнать на выборы...
Вот только что потом будет с нашими внуками, никто не задумался ...
Чистоган нужен здесь и сейчас, а после нас хоть потоп...
Под теорией социализации следует понимать «теорию», которая гласит, что – коммуникативные каналы, благодаря продолжительному воздействию, становятся источником наших знаний о мире и о нашей роли в нем.
Происходит гомогенизация стадий развития — дети становятся похожими на взрослых, а взрослые – похожими на детей.
Происходит сглаживание дихотомий маскулинность — фемининность, политик-обыватель.
Следствием становится более андрогинное поведение и оценка происходящих событий в соответствии с личными стандартами.
Теперь понятно, откуда столько голубых проблем вываливается с голубого экрана?
Ответ лежит в области биологии и кибернетики.
Ежедневное воздействие на артиста кумулятивного потока информации в виде яркого или мерцающего света, громкой музыки, спецэффектов неизбежно сделает его голубым, а ее розовой.
За все надо платить природе, и за успех тоже.....
А вид Homo Sapiens вследствие этого умрет. Сам по себе... Без войн и генетически модифицированной колбасы...
Под теорией социального научения следует понимать «теорию» бихевиоризма (широко применяется в армии). Иначе эта теория пытается описать связь между стимулом и реакцией (например — уставы).
Система усваивает модели поведения или опыт другой системы, глядя, как окружающие системы ведут себя определенным образом, а затем имитирует их действия. Чтобы социальное научение имело место, внимание системы должно быть сначало привлечено каким-то знаком в сообщении. (можно, например, зубы себе повыбивать, а можно выйти на сцену без нижнего белья... ну и так далее.. С точки зрения теории катастроф Арнольда это называется притягивающим аттрактором...)
В качестве притягивающего аттрактора можно использовать сильный раздражитель, иногда предельное значение раздражителя. Далее система должна запомнить модель поведения и начать о ней думать, то есть осуществлять «когнитивное проигрывание».
Вот этот самый Майбах и является предельным раздражителем. То есть притягивающим аттрактором.
А вот кто такой Юрий Гладыш — надо посмотреть повнимательнее. Уж больно лихо тут все закручено...
Радиостанция работающая на просторах СНГ работает за деньги рекламодателя, то есть как правило тупого идиота, приближенного к власти и т.д. и т.п.
рекламодателю нравится себя чувствовать мужчиной высшего сорта — поэтому в эту сторону реверансы ведущий и направляет... хотя мой личный опыт убеждает меня в том, что господа рекламодатели, как правило, не могут нормально оценить грамотную рекламную компанию от анального поцелуя и т.д. да из потенцией у них чаще всего проблемы (из опыта одной знакомой проститутки...)
а ведущий конечно мудила....
Нищенствовать и делать вид, что так и надо — это то же не выход...
"В отечественном радиоэфире до Соловьева не звучала ругань в адрес слушателей и откровенные оскорбления. В его «трелях» именно эти «узоры» обозначили авторский почерк. «Родителям таких людей просто надо выдавать презервативы, чтобы вот таких вот идиотов не рожали», – вот, к примеру, пассаж из радио-Соловьева, в равной степени характеризующий и стиль, и интеллект ведущего. А вот еще одна цитата в тему: «Как вас там зовут? Не помню. Какое вы право имеете судить о непрофессионализме Сенкевича? (это после увольнения Парфенова с НТВ. – Ред.). Он вам отказал в студенческие годы? Не удовлетворил ваших сексуальных притязаний, а вы вот до сих пор ему этого простить не можете и говорите чушь собачью?!». «Птица вольная. Полета свободного и высокого», – так представляется Владимир Рудольфович."