Есть предложения как это сделать? Ну есть тут у многих смелость с интернете Единую Росиию ругать и ум чтобы анализировать ситуацию и что дальше?
Для того чтобы что-то сделать на благо людей в этой стране (нет я же не либераст) в Великой России (вот так правильно) надо нарушать законы, которые запрещают протестовать против падонков-чиновников и барыг.
Но всех нас подсадили на денежную иглу и большинству хватает смелости только сокрушаться устно и письменно.
Когда ОМОН разгонял демонстрации пенсионеров кто вмешался? Когда учителя и врачи морили себя голодом в надежде получить зарплату кто вмешался?
Давайте поиграем в Ностардамуса и предскажем, кто и что будет менять теперь. Ностардамус говорит: "Ничего не изменится и мы по-прежнему будем ходить на работу и работать на барыг. Барыги по-прежнему будут писать законы страны под себя и держать всех на коротком поводке. Большая часть населения по-прежнему будет голосовать за ВВП и ЕдРо".
У кого есть основания не верить Ностардамусу? И какие основания?
грань перейдя которую уже без разницы что теряешь.
да сейчас не тот пролетариат и ему есть что терять. такой мелкобуржуазный получается, но все эти взрывы_катастрофы_аварии заставляют по иному смотреть на очевидные вещи. и на то какое положение у самого человека.
очень долго чужое горе для нас — далекое горе. верю, что все изменится. не может не изменится, иначе сгинем нахрен как мухи осенью. должно сработать чувство самосохранения, может не так как я описАл, по иному.
а вы, большинство, кормите троля, или, того хуже, провокатора
если рассматривать из всего поста только существенную часть — высказывание фурсенки, то тут как раз придраться не к чему. попечительсткие советы, очевидным образом, будут формироваться из самих родителей, скорее всего.
Сказано: школьников стало меньше на 44%, школ — на 20%.
* Правительство предлагает решать проблему созданием структур, которые будут ловить воров среди учителей (?!).
Т.е. по мнению правительства это учителя закрывают школы снижают рождаемость, повышают количество больных детей и нищих родителей.
* Автор статьи пытается найти более адекватный ответ:
= развал системы бесплатного мединицинского обслуживания населения
= развал системы бесплатного образования
= спаивание населения
= рост преступности
= ухудшение экологии
= снижение уровня жизни и соответственно ее продолжительности и рождаемости
Вне всяких сомнений правы вы и Фурсенко: Все эти проблемы решат Попечительские советы при школах, которые могут следить за тем, как распределяются деньги.
Фурсенко, конечно, не занимается вопросами медицинского обслуживания, спаивания населения, экологией и прочая, но это не мешает ему находить способы решения всех этих проблем (а количество школьников и школ не увеличится, если их не решить).
И, таким образом, пудрить мозги населению (предлагая создавать левые попечительские советы).
Про развал системы образования, смотрим табличку:
Источник: Росстат, по материалам выборочного обследования распределения численности работников по размерам заработной платы.
Узнаем, что уровень оплаты труда в системе образования (для 10 % наиболее высокооплачиваемых работников) не превышает 11.5т руб.
Делаем вывод для себя, а кто пойдет работать в самую низкооплачиваемую отрасль.
Уровень заработной платы работников системы образования отстает не только от уровня зарплат в экономике, но и в других отраслях бюджетной сферы. Такое положение приводит к деградации кадрового потенциала отрасли, не обеспечивает конкурентоспособность системы образования на рынке труда, способствует развитию коррупционных отношений.
А ведь прав Фурсенко! Именно тут и следует искать воров и взяточников. Их следует только вывести на чистую воду и только Попечительские советы нас спасут? Надо не забыть только повысить зарплату и премию Фурсенко и другим чиновникам за гениальное найденное решение.
ну положим табличка, очевидно, за 2004 год, что к фурсенке, по моему скромному мнению, не может сильно относиться, благо это как раз год вступления в должность, конкретно апрель — через месяц после вступления.
но я готов согласиться что сейчас в образовании не сильно хорошая ситуация. смущает другое.
сокращение учеников (вследствии не относящихся к фурсенке причин) — не повод сокращать количество учебных заведений? должны работать полупустые школы без учеников? так по вашему?
и, при благоприятном раскладе (а какой он будет, пока не началась программа — неизвестно) как раз эта программа вполне может вытянуть как раз этот показатель — зарплату учителей. повторюсь — может, гаратнровать, конечно, ничего нельзя
кстати, что вы так прицепились конкретнок попечительским советам? я еще ранее указал что и о них рассуждать пока рано
Это у вас такая интересная манера разговора: навешивать на собеседников ярлыки, а они, типа, пусть оправдываются? ;)
Где в статье или у меня сказано про хорошо ли или плохо ли сокращать кол-во школ? Сказано (устами Фурсенко), что есть такой факт (сокращение учеников и школ) и что его нам поможет изменить.
Я "прицепился" к попечительским советам? Все вопросы опять к Фурсенко:
"Новый закон о реформе бюджетных учреждений сделает деятельность школ более публичной и снизит уровень коррупции. Андрей Фурсенко рекомендует родителям настаивать на включении в Устав школы создание Попечительских советов, которые могут следить за тем, как распределяются заработанные деньги"
вы предлагали анализировать прочитанное, указывая на несостоятельность моего (не панического) взгляда на статью. приводя первой же фразой в своем взгляде на статью именно это злосчастное сокращение школ. если вы ненамерено продолжаете нагнетать провокацию сочетая абсолютно несвязные факты в такую связку — готов извиниться.
далее, по попечительским советам и коррупции, раз уж вы настаиваете.
вы считаете, что средствами поступающими сейчас в школы и средствами которые будут (какие ни есть) поступать в школы будут распоряжаться рядовые учителя? я серьезно в этом сомневаюсь.
схема, которая, как я понимаю, по распределнию финансов между школами предлагается новыми законами дает, с одной стороны, больше возможностей для направления финансирования внутри каждой школы на наиболее актуальные нужды, то есть большую гибкость. с другой стороны, порождается гораздо больше возможностей для нецелевого расходования средств. чтобы избежать последнего и нужны попечительские советы.
Браво... Аплодисменты... Не останавливайтесь на достигнутом, возьмите двойные обязательства, чтобы за последующие пять лет свести количество учащихся школ и количество самих школ к минимуму, ну по одной на райцентр, например. И мы наконец-то перегоним тупых американцев и оставим их далеко позади!!!
И от куда берут таких непотопляемых и особо необходимых "Орлов"- Кудрины, Зурабовы, Киреенки, Чубайсы, Фурсенки, Поченки .....
Прямо патологический зуд разрушительных деяний , и полном развале итогового результата, но при ОБЯЗАТЕЛЬНОМ резком росте личного благосостояния, обучении СВОИХ детей за границей, отправки беременных жен в США для получения СВОИМ ребенком не Российского гражданства, и тд. и т.п
Нормальному человеку, наверное, невозможно представить способы зарабатывания на собственное содержание школ, садиков, поликлиник, библиотек, музеев , ... при НОРМАЛЬНОМ их функционировании.
Остается только проверенные пути — массажные салоны, развлекательные центры, казино, бары со всеми сопутствующими услугами, ... Т.Е сдавать в аренду 50-90% площади под "особо востребованные" услуги.
Очень жаль , что замечательный министр образования Фурсенко со своим низкооплачиваемым небольшим управленческим штатом не разработал и не довел конкретные методические материалы школам о способах заработка денег, при прекращении бюджетного финансирования.
Комментарии
Что может рядовой учитель?
Или что может рядовой родитель?
Система образования уже сломлена, она уже другая.
Сейчас просто хоть хоть как-то это упорядочить и узаконить.
Идиотизм конечно, но без классического верхи-низы не обойтись.
Для того чтобы что-то сделать на благо людей в этой стране (нет я же не либераст) в Великой России (вот так правильно) надо нарушать законы, которые запрещают протестовать против падонков-чиновников и барыг.
Но всех нас подсадили на денежную иглу и большинству хватает смелости только сокрушаться устно и письменно.
Когда ОМОН разгонял демонстрации пенсионеров кто вмешался? Когда учителя и врачи морили себя голодом в надежде получить зарплату кто вмешался?
Давайте поиграем в Ностардамуса и предскажем, кто и что будет менять теперь. Ностардамус говорит: "Ничего не изменится и мы по-прежнему будем ходить на работу и работать на барыг. Барыги по-прежнему будут писать законы страны под себя и держать всех на коротком поводке. Большая часть населения по-прежнему будет голосовать за ВВП и ЕдРо".
У кого есть основания не верить Ностардамусу? И какие основания?
грань перейдя которую уже без разницы что теряешь.
да сейчас не тот пролетариат и ему есть что терять. такой мелкобуржуазный получается, но все эти взрывы_катастрофы_аварии заставляют по иному смотреть на очевидные вещи. и на то какое положение у самого человека.
очень долго чужое горе для нас — далекое горе. верю, что все изменится. не может не изменится, иначе сгинем нахрен как мухи осенью. должно сработать чувство самосохранения, может не так как я описАл, по иному.
начал про школу, продолжил про смертность
а вы, большинство, кормите троля, или, того хуже, провокатора
если рассматривать из всего поста только существенную часть — высказывание фурсенки, то тут как раз придраться не к чему. попечительсткие советы, очевидным образом, будут формироваться из самих родителей, скорее всего.
А проанализировать прочитанное не пробовали?
Сказано: школьников стало меньше на 44%, школ — на 20%.
* Правительство предлагает решать проблему созданием структур, которые будут ловить воров среди учителей (?!).
Т.е. по мнению правительства это учителя закрывают школы снижают рождаемость, повышают количество больных детей и нищих родителей.
* Автор статьи пытается найти более адекватный ответ:
= развал системы бесплатного мединицинского обслуживания населения
= развал системы бесплатного образования
= спаивание населения
= рост преступности
= ухудшение экологии
= снижение уровня жизни и соответственно ее продолжительности и рождаемости
Вне всяких сомнений правы вы и Фурсенко: Все эти проблемы решат Попечительские советы при школах, которые могут следить за тем, как распределяются деньги.
А автор без вопросов троль.
я ни в коей мере не оправдываю грехи власти, но при том следует отметить что фурсенко к перечисленным проблеам не имеет никакого отношения.
развал системы образования — прошу подтвердить реально уже состоявшимися фактами, со ссылками на документы регионального или любого другого уровня
опять же, касательно попечительских советов, не я написал статью, не я эту тему поднял
но раз уж заявлен разбор ситуации со школой — хотя бы от темы не надо уклоняться?
тем более что и попечительских советов-то нет никаких пока, так что и их обсуждать преждевременно.
И, таким образом, пудрить мозги населению (предлагая создавать левые попечительские советы).
Про развал системы образования, смотрим табличку:
Источник: Росстат, по материалам выборочного обследования распределения численности работников по размерам заработной платы.
Узнаем, что уровень оплаты труда в системе образования (для 10 % наиболее высокооплачиваемых работников) не превышает 11.5т руб.
Делаем вывод для себя, а кто пойдет работать в самую низкооплачиваемую отрасль.
Уровень заработной платы работников системы образования отстает не только от уровня зарплат в экономике, но и в других отраслях бюджетной сферы. Такое положение приводит к деградации кадрового потенциала отрасли, не обеспечивает конкурентоспособность системы образования на рынке труда, способствует развитию коррупционных отношений.
А ведь прав Фурсенко! Именно тут и следует искать воров и взяточников. Их следует только вывести на чистую воду и только Попечительские советы нас спасут? Надо не забыть только повысить зарплату и премию Фурсенко и другим чиновникам за гениальное найденное решение.
Вы согласны?
но я готов согласиться что сейчас в образовании не сильно хорошая ситуация. смущает другое.
сокращение учеников (вследствии не относящихся к фурсенке причин) — не повод сокращать количество учебных заведений? должны работать полупустые школы без учеников? так по вашему?
и, при благоприятном раскладе (а какой он будет, пока не началась программа — неизвестно) как раз эта программа вполне может вытянуть как раз этот показатель — зарплату учителей. повторюсь — может, гаратнровать, конечно, ничего нельзя
кстати, что вы так прицепились конкретнок попечительским советам? я еще ранее указал что и о них рассуждать пока рано
вы тоже троль?
Где в статье или у меня сказано про хорошо ли или плохо ли сокращать кол-во школ? Сказано (устами Фурсенко), что есть такой факт (сокращение учеников и школ) и что его нам поможет изменить.
Я "прицепился" к попечительским советам? Все вопросы опять к Фурсенко:
"Новый закон о реформе бюджетных учреждений сделает деятельность школ более публичной и снизит уровень коррупции. Андрей Фурсенко рекомендует родителям настаивать на включении в Устав школы создание Попечительских советов, которые могут следить за тем, как распределяются заработанные деньги"
далее, по попечительским советам и коррупции, раз уж вы настаиваете.
вы считаете, что средствами поступающими сейчас в школы и средствами которые будут (какие ни есть) поступать в школы будут распоряжаться рядовые учителя? я серьезно в этом сомневаюсь.
схема, которая, как я понимаю, по распределнию финансов между школами предлагается новыми законами дает, с одной стороны, больше возможностей для направления финансирования внутри каждой школы на наиболее актуальные нужды, то есть большую гибкость. с другой стороны, порождается гораздо больше возможностей для нецелевого расходования средств. чтобы избежать последнего и нужны попечительские советы.
Другой бы ушёл. Но бочка варенья!... Ах, корзины печенья!...
Вобщем не только его надо "ругать".
И "заругать" всю кодлу надо вплоть до логова на Вашингтонщине.
Ругать надо сквозь прицелы танков и КП РВСН, для начала.
Это будет весьма педагогично и доходчиво.
:(
А то вот до чего доводит излишний либерализм.
Прямо патологический зуд разрушительных деяний , и полном развале итогового результата, но при ОБЯЗАТЕЛЬНОМ резком росте личного благосостояния, обучении СВОИХ детей за границей, отправки беременных жен в США для получения СВОИМ ребенком не Российского гражданства, и тд. и т.п
Нормальному человеку, наверное, невозможно представить способы зарабатывания на собственное содержание школ, садиков, поликлиник, библиотек, музеев , ... при НОРМАЛЬНОМ их функционировании.
Остается только проверенные пути — массажные салоны, развлекательные центры, казино, бары со всеми сопутствующими услугами, ... Т.Е сдавать в аренду 50-90% площади под "особо востребованные" услуги.
Очень жаль , что замечательный министр образования Фурсенко со своим низкооплачиваемым небольшим управленческим штатом не разработал и не довел конкретные методические материалы школам о способах заработка денег, при прекращении бюджетного финансирования.
А гарант конституции уже и закон подписал,
Хорошо что дети выросли, мда ....